Opleiding Progressiegericht Coachen (start 22 januari 2025)
De intensieve opleiding progressiegericht coachen, verzorgd door Coert Visser en Gwenda Schlundt Bodien, is bedoeld voor (team-)coaches, coachende docenten, adviseurs en trainers die met hun cliënten en studenten progressie willen bereiken. Je leert preciezer werken met progressiegerichte interventies zoals groeimindsetinterventies, autonomie-ondersteuning en de cirkeltechniek. De praktijkgerichte opleiding is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek, waaronder de groeimindsettheorie en de zelfdeterminatietheorie. In zes sessies oefen je met je eigen cases en op de trainers, waardoor je progressiegerichte repertoire groeit en je interventies scherper en vloeiender worden.
► Laten we minder snel psychische labels uitdelen
Onlangs had ik een gesprek over psychische labels zoals OCD, autisme, en ADHD. Dit gesprek deed me denken aan het werk van Laura Batstra, psycholoog en hoogleraar orthopedagogiek, die kritisch kijkt naar het gebruik van psychische labels bij gedrags- en emotionele problemen. Batstra wijst op de risico’s van overdiagnostiek, medicalisering en het verwaarlozen van de bredere maatschappelijke context waarin problemen ontstaan. Hieronder probeer ik haar visie weer te geven.
Opleiding Progressiegericht Leidinggeven (start 23 januari 2025)
In de vijf sessies van de opleiding progressiegericht leidinggeven, verzorgd door Gwenda Schlundt Bodien en Coert Visser, leert u als leidinggevende sneller en prettiger progressie te bereiken met uw team. De opleiding is zeer praktisch en gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek, met actuele inzichten en technieken uit de progressiegerichte aanpak. U leert het onderscheid tussen sturen en helpen te herkennen en toepassen, medewerkers en collega's constructief te benaderen, effectief om te gaan met tegenwerpingen en gericht te blijven op het realiseren van gewenste progressie. Er is veel ruimte om te oefenen, te reflecteren en u krijgt steeds concrete uitleg, hulp en feedback.
► SMART is niet wetenschappelijk
SMART is niet wetenschappelijk. Swann et al (2022) tonen in hun onderzoeksartikel aan dat de SMART-benadering inferieur is aan doelformuleringen die gebaseerd zijn op empirisch onderzoek. Hoewel veel mensen denken dat de SMART-methode gebaseerd is op de bekende doeltheorie van Locke en Latham, is dat niet het geval.
► Maatwerk in motivatie: werken met verschillende causale oriëntaties
Maatwerk in motivatie: Werken met verschillende causale oriëntatiesIn progressiegericht werken speelt motivatie een centrale rol. Een van de belangrijkste pijlers is het ondersteunen van autonome motivatie. Dit betekent dat mensen zich inzetten voor activiteiten die ze interessant of belangrijk vinden. Maar niet iedereen reageert hetzelfde op autonomie-ondersteuning. Waarom is dat zo? En wat kunnen we doen wanneer mensen er minder positief op reageren? Hier biedt de causale oriëntatietheorie (COT) – een relatief “vergeten” mini-theorie binnen de zelfdeterminatietheorie (SDT) – waardevolle inzichten. Lees hier hoe je kunt werken met individiuen met verschillende causale oriëntaties.
► Het SMART-acroniem is problematisch
Het SMART-acroniem is problematisch. Swann et al (2022) beschrijven in hun onderzoeksartikel problemen met het acroniem SMART. Zo is er sprake van dubbele criteria, inconsistentie in waar de letters voor staan en onvoldoende specificatie waar bepaalde letters voor staan. Door het ontbreken van een specifiek onderliggend theoretisch kader, hebben verschillende auteurs ook de vrijheid genomen om te veranderen waar het acroniem SMART voor staat.
► Onze projectie van goedheid creëert een blindheid voor slechtheid
Over enkele dagen vinden de Amerikaanse presidentsverkiezingen plaats, met mogelijk ingrijpende consequenties. Donald Trump is een voormalig president die herhaaldelijk openlijk de democratische rechtsstaat heeft aangevallen. Hij maakt een serieuze kans om opnieuw verkozen te worden. Dit artikel is een dringende waarschuwing tegen Trump en vergelijkbare politici. Het onderzoekt waarom we als samenleving vaak falen om de opzettelijke slechtheid van sommige individuen te herkennen. Onze blindheid voor slechtheid kan gevaarlijke gevolgen hebben voor zowel individuen als de maatschappij.
► SMART doelen zijn niet zo smart
SMART-doelen zijn niet zo smart. Ondanks dat SMART als een soort gouden standaard voor het formuleren van doelen wordt gepropageerd, betogen de onderzoekers Swann et al (2022) dat er nogal wat mankeert. In dit en dit artikel schreef ik er al iets over.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten