Nieuwsbrief Progressiegericht Werken 617

Waarover gaat progressiegericht werken?

~ Coert Visser 

Progressiegericht werken is nog niet zo oud. En hoewel steeds meer mensen het kennen en ermee werken, blijft het zinvol om te schrijven over waarover progressiegericht werken gaat. Hieronder kun je lezen waar de term ‘progressiegericht werken’ vandaan komt en waarover progressiegericht werken gaat. Lees verder »



Kinderlijke verklaringen voor prestatieverschillen

~ Gwenda Schlundt Bodien 

Kinderlijke verklaringen voor prestatieverschillen: wat is de intu├»tieve theorie die kinderen hebben wanneer ze prestatieverschillen zien tussen mensen? Waardoor ontstaan prestatieverschillen, volgens jonge kinderen? En veranderen de verklaringen die kinderen geven wanneer ze ouder worden? Lees verder » 



Paradigm Shift in Social Science: The Heterogeneity Revolution

~ Coert Visser 

A new essay by Elizabeth Tipton, Christopher Bryan and David Yeager describes a paradigm shift within the social sciences that is underway that they call the heterogeneity revolution. Lees verder »



Rebellie onder jongeren voorkomen

 ~ Gwenda Schlundt Bodien 


 


Powerpointpresentatie over de Mindsettheorie

~ Coert Visser 

Recent verzorgde ik een workshop over Mindset. Hieronder staat de presentatie die ik gebruikte. Je kunt de presentatie lezen via de pijlen linksboven of door naar beneden te scrollen. Via de downloadknop rechtsboven kun je hem ook downloaden. Lees verder »


 

Twee pluspunten van autonome motivatie

~ Gwenda Schlundt Bodien 

Twee pluspunten van autonome motivatie werden gevonden in longitudinaal onderzoek van Boncquet et al (2020). Zouden motivationele bronnen, zoals de kwaliteit van motivatie (SDT) en mindset voorspellende waarde hebben voor de academische prestaties van leerlingen, voorbij het effect van intelligentie? Lees verder »

Geen opmerkingen:

Een reactie posten